Отчет о результатх деятельности школы за 2012-2013 учебный год
I . ЦЕЛЬ АНАЛИЗА
Подвести итоги функционирования школы за истекший учебный год, выявить проблемы обучения и воспитания в школе. Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели и задачи деятельности педагогического коллектива на новый 2013-2014 учебный год. Задачи: 1. Проанализировать деятельность школы по направлениям 2. Осветить позитивные моменты и обозначить проблемы, требующие решения 3. Наметить пути достижения качества образования в соответствии с особенностями и традициями учебно-воспитательного процесса в школе
Подвести итоги функционирования школы за истекший учебный год, выявить проблемы обучения и воспитания в школе. Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели и задачи деятельности педагогического коллектива на новый 2013-2014 учебный год. Задачи: 1. Проанализировать деятельность школы по направлениям 2. Осветить позитивные моменты и обозначить проблемы, требующие решения 3. Наметить пути достижения качества образования в соответствии с особенностями и традициями учебно-воспитательного процесса в школе
II. ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА
1. Документация (протоколы, приказы, классные журналы); Систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля); Справки по результатам посещения уроков и внеклассных воспитательных мероприятий; 4. Результаты итоговых административных контрольных работ, результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся; Результаты независимых контрольных работ и срезов; Результаты управленческой деятельности членов администрации школы; Результаты работы с педагогическими кадрами; Результаты работы с родителями; Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися; Статистические данные (РИК, ОШ).
1. Документация (протоколы, приказы, классные журналы); Систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля); Справки по результатам посещения уроков и внеклассных воспитательных мероприятий; 4. Результаты итоговых административных контрольных работ, результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся; Результаты независимых контрольных работ и срезов; Результаты управленческой деятельности членов администрации школы; Результаты работы с педагогическими кадрами; Результаты работы с родителями; Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися; Статистические данные (РИК, ОШ).
III. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
3.1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Название: Муниципальное общеобразовательное учреждение Кропоткинская средняя общеобразовательная школа Фактический адрес: 666940, Иркутская область, Бодайбинский район, поселок Кропоткин улица Заречная 2 Телефоны: 89500999706 E-mail: kropotkin_sosh20@mail.ru Лицензия: Серия РО № 038807 от 07 февраля 2012 года Свидетельство о государственной аккредитации: Серия 38АА №000565, регистрационный номер 1679 от 11 мая 2012 года
3.1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Название: Муниципальное общеобразовательное учреждение Кропоткинская средняя общеобразовательная школа Фактический адрес: 666940, Иркутская область, Бодайбинский район, поселок Кропоткин улица Заречная 2 Телефоны: 89500999706 E-mail: kropotkin_sosh20@mail.ru Лицензия: Серия РО № 038807 от 07 февраля 2012 года Свидетельство о государственной аккредитации: Серия 38АА №000565, регистрационный номер 1679 от 11 мая 2012 года